精品《巴赫曼先生和他的学生》电影解说文案

大好

要讲的是

《巴赫曼先生和他的》

我们差点忘了

理想的应该是什么样子

但《巴赫曼先生和他的学生》

向我们展示

在上的另一个地方

教育可以是什么样子

乍一看，这个65岁的大胡子戴着一顶毛线帽

穿着套头衫的巴赫曼先生

以为是乐手

然而，实际上他是小镇施塔伦多夫市

深受喜爱的中学班主任

进入巴赫曼带领的6年级b班

你可以看到班上的大哥和他爱出风头的小伙伴们

笑而不语的低调学生

**活泼的

一个低调的贝斯高手

班上的19名学生来自1个不同的国家

他们的大多是为了养家糊口

来自世界各地的外国**来到德国

然而，这些的个性鲜明

没有外人的尴

来自孩子们灿烂的笑容

不难看出愉快的课堂气氛

当你跟随巴赫曼先生上几节课时

就知道这种气氛从何而来

有巴赫曼先生

为4个只得6分的同学做准备

安排重考

并建议4个成绩较好的同学

给他们一对一辅导

这时候一个不开心

“说真的，我觉得这个主意烂透了”

“其他人我们都一起学的”

“如果他们没有好好，那是他们的错”

“伙计，我们得了 6 分

不是2不是不是4不是5而是6”

强调个人

不愿意为别人的“错误”买单

但巴赫曼先生提醒

一年前，四分之三的同学来到德国

在他们的国家既不说也不说英语

现在他们学不好英语

有很大一部分是客观原因

这不全是他们的“错”

我们全班应该团结互助

本次测试得6分的S深受

一年前才来德国

她说那种面对冲突

不仅学德语难，也难

在德国出生的J无法想象

……

（总计2832字）

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