王芳-让少年儿童了解中国历史 上下两部 百度网盘 VIP会员免费下载,本课程由来学啦收集整理。
王芳老师讲历史的特点
1.趣味性强,孩子很容易接受
王芳老师讲课趣味性、故事性强,孩子很容易接受。她用活泼有趣的语言将历史的脉络梳理得很清楚,让孩子轻松的学历史。
2.用巧妙的方法记忆,只要听了,孩子就不会忘
例子1:巧记清朝12帝
很多孩子甚至大人都会把清朝这12个皇帝的名字和顺序记混,“傻傻分不清楚”,王芳老师就编了一个顺口溜,有了这个顺口溜一下子就把这12个皇帝都记住了,你还记得吗?
例子2:您知道五代是指什么吗?
不管是大朋友还是小朋友都经常搞不清这段历史,王芳老师用一句话:“两块糖进了旱龙舟” ,用谐音巧记后梁、后唐、后晋、后汉、后周。你记住了吗?
3.王芳老师的讲课特点:“上引下联,左顾右盼”
王芳老师在讲课中特别会使用方法,把一个个相似的事件引申出来,横向联系,再发散思维,加深孩子的理解,引导孩子更多的去思考和探索。
4.王芳老师的独门秘籍:心里永远有一根历史线
王芳老师的历史课堂里会经常强调心里要有一根历史线,这样才能搞清楚前后顺序、理清历史的脉络,牢牢记住“朝代歌”,让孩子们思路明确,记忆清晰。
课程目录
├─【完结】了解中国历史 上
│ ├─001.历史-第1节课.mp3
│ ├─002.历史-第2节课《夏朝好遥远》.mp3
│ ├─003.历史-第3节课《第一个有文字的朝代:商朝》.mp3
│ ├─004.历史-第4节课《周文王和周武王》.mp3
│ ├─005.历史-第5节课《来到春秋看孔子》.mp3
│ ├─006.历史-第6节课《战国的英雄们》.mp3
│ ├─007.历史-第7节课《秦代就两个皇帝吗?》.mp3
│ ├─008.历史-第8节课《为啥刘邦赢了项羽》.mp3
│ ├─009.历史-第9节课《丝绸之路是谁开辟的》.mp3
│ ├─010.历史-第10节课《西汉和东汉中间夹着一个王莽》.mp3
│ ├─011.历史-第11节课《东汉是谁家天下?》.mp3
│ ├─012.历史-第12节课《三分魏蜀吴》 .mp3
│ ├─013.历史-第13节课《谁建立了西晋》.mp3
│ ├─014.历史-第14节课《东晋的大诗人》.mp3
│ ├─015.历史-第15节课《复杂的南北朝,其实很简单》.mp3
│ ├─016.历史-第16节课《隋代,时间短,贡献大》.mp3
│ ├─017.历史-第17节课《李渊建立的大唐朝》.mp3
│ ├─018.历史-第18节课《大唐盛世2 女皇武则天》.mp3
│ ├─019.历史-第19节课《大唐盛世3——唐朝是如何灭亡的》.mp3
│ ├─020.历史-第20节课《五代十国是咋回事》.mp3
│ └─021.历史-第21节课《学好历史,受益终生》.mp3
│
├─【完结】了解中国历史 下
│ ├─001中国历史下公开课 五代十国的地图.mp3
│ ├─002 中国历史下公开课 陈桥兵变和杯酒释兵权.mp3
│ ├─003.历史下第3节 北宋这167年.mp3
│ ├─004.历史下第4节 宋徽宗和靖康之耻.mp3
│ ├─005.历史下第5节 南宋开始了.mp3
│ ├─006.历史下第6节 岳飞之死和陆游.mp3
│ ├─007.历史下第7节 南宋153年.mp3
│ ├─008.历史下第8节 一代天骄,成吉思汗…mp3
│ ├─009.历史下第9节 忽必列的战马.mp3
│ ├─010.历史下第10节文学高峰 元曲.mp3
│ ├─011.历史下第11节 元都里的98年.mp3
│ ├─012.历史(下)第12节 明太祖朱元璋来啦.mp3
│ ├─013.历史(下)第13节 朱棣迁都北京的前因后果.mp3
│ ├─014. 历史(下)第14节 明代的前五位皇帝和郑和下西洋.mp3
│ ├─015. 历史(下)第15节 明代中期的皇帝们.mp3
│ ├─016. 中国历史下16集——《大明朝的276年》.mp3
│ ├─017. 历史(下)第17节 努尔哈赤和皇太极.MP3
│ ├─018历史(下)第18节 康熙大帝.MP3
│ ├─019历史(下)第19节 雍正和乾隆.mp3
│ ├─020历史下第20节 清代的文人们.MP3
│ ├─021历史下第21节 咸丰娶了个厉害的女人.mp3
│ ├─022历史下第22 节慈禧太后和同治以及光绪的关系.mp3
│ ├─023. 历史(下)第23节 1894,甲午海战.MP3
│ ├─024. 历史(下)第24节 百日维新和戊戌六君子.mp3
│ └─025. 历史(下)第25节 八国联军和光绪之死.mp3
未经允许不得转载! 作者:admin,转载或复制请以超链接形式并注明出处搜库资源网。
原文地址:https://soku.wang/qtxmw/61200.html发布于:2022-03-25
还没有评论,来说两句吧...